以“扩优提质，区域先行”为主题的基础教育高质量发展现场会近日在福建省福州市晋安区召开。全国11个省份、52个市县教育局的代表聆听晋安“弯道超车”的故事，研读扩优提质相关政策，共谋区域教育新发展。本期，我们选摘与会人员的精彩发言，以飨读者。本次会议由中国教育报、福州市教育局、福州市晋安区人民政府主办，福建省教育厅支持，福州市晋安区教育局承办，学科网协办。
　　——编者
　　步步为营方能“后发赶超”
　　杨佳松
　　福州市晋安区副区长、区教育局局长
　　1996年，福建省福州市晋安区由郊区更名而来，作为省会城市中心城区中的“新人”，晋安教育起步虽晚，但后劲十足。在短短30年内，尤其是近5年，晋安以惊人的发展势头疾驰在教育事业的高速公路上，形成倍乘效应的后发赶超模式，探索了一条县域教育高速发展的有效路径。
　　扩优
　　办好每一所学校
　　“住在新区，学在老区”，在原来的晋安区是一种普遍现象。如今全省首所人才主题学校落地晋安区，全学段的“榕博系”学校组成榕博教育集团，吸引了近500名硕博士子女就学。
　　2018年以来，晋安区先后投入55亿元，新改扩建中小学、幼儿园57所，新增学位4.1万个，全区近半数的学校为近年所建，大班额比例从30%降到0%。
　　外引“输血”：落地35个合作办学项目，其中10所省市属名校、25个合作办学项目。内育“造血”：先后让山区12所学校全部“嫁”进城，由城区学校校（园）长兼任山区学校法定代表人代表，实现人、财、物的统一管理；去年以来，新建成10所九年一贯制学校；成立19个教育集团，实现学前教育、义务教育、城乡一体化办学三个100%全覆盖。
　　晋安区公办园从8所增长至65所，省市区示范性幼儿园63所，示范园比例达73%；义务教育管理标准化学校100%达标创建；乡村温馨校园100%达标创建。
　　如今，晋安山区中学生源已实现100%回流，在校生数较2020年翻4倍。5年来，晋安区片内生占比从30%增至70%；小升初前1500名的本地优质生源，选择留在晋安升学的人数占比由10%提高至近90%。百姓这样评价：“过去的晋安没有好学校，现在家门口都是好学校。”
　　提质
　　成全每一个孩子
　　如果说“扩优”是以办好家门口的学校为基点，那么“提质”则是以学生为中心，着力解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育根本问题。
　　课程是经典社会生活的浓缩，课堂是落实课程的主要载体。我们突出三个重要抓手：项目化推进课程融合、数字化赋能课堂高效、九年制推进课程衔接。
　　项目化推进课程融合。“一育”带“四育”，“四育”融“一育”，“五育”同落实。比如七中的龙狮项目、武术特色，近年来有超百名武术特长生被重点大学录取，学校先后培养了190多名国家二级运动员，孩子们通过课程认识世界，也通过课程找到未来的方向。
　　推进数字化赋能。晋安有78%的广袤山区，目前这些地方实现了城乡专递课堂100%全覆盖，城乡孩子可以在同一片蓝天下同上一节课。晋安获评全省首批“义务教育阶段人工智能教育实验区”，全区共有20余所学校获评“全国青少年人工智能活动特色单位”，学生获得人工智能机器人世界大赛冠军11个、全国大赛冠军15个。
　　做好一贯制衔接。晋安的一贯制衔接指的是“幼小”“小初”“初高”三个学段的衔接。管理方面，特设小学部分管校长，专职小初衔接教学、德育管理，推动中小学管理共进；师资方面，专研小初衔接双师授课；课程方面，搭建小初教学资源共享平台，构建小初衔接教研共同体，贯通小学学习内容、渗透初中教学内容。去年9月，晋安区属小学六年级的孩子们全部走进了初中学校，完成“六三制”向“五四制”转型，初小衔接课程实现100%全覆盖。
　　内涵
　　培养好教师、校长、教研员
　　教师问题是教育发展的最大难题，我们聚焦短板弱项，着力攻坚克难。
　　教师不足怎么办？招！近年来，全区共计招聘619名教师，其中硕士以上学历教师129名。
　　教师不优怎么办？培！去年，晋安区启动千名优秀教师培育工程，全区成立28个名师工作室实现学科全覆盖，区级及以上名优骨干教师数量突破千人。