要求家长奖惩结合。同时需要注意的是不适合频繁的与辅导老师沟通，可能会影响到孩子。要求家长“蹲下身子”放下身段与孩子进行思想交流，和孩子做平等的知心朋友，千万不要家长作风，使孩子产生逆反心理。这个时候，老师一定要这样:“你的基础题做得很好，继续努力！”“这一次比上次有进步！”“这段时间英语记单词有进步”……这样孩子就会觉得:我能行！班主任经常与家长取得联系，要求家长问清楚作业孩子的作业，抽出时间陪孩子，做作业，并查看完成任务的情况。

如何跟学习差的学生和家长沟通？

找到学生的闪光点鼓励表扬，重树学生的自信心。孩子几次考试成绩不好，就丧失信心，就会觉得:我不如别人；我这一科天生学不好；我的智商不够等等。这个时候，老师一定要这样:“你的基础题做得很好，继续努力！”“这一次比上次有进步！”“这段时间英语记单词有进步”……这样孩子就会觉得:我能行！班主任经常与家长取得联系，要求家长问清楚作业孩子的作业，抽出时间陪孩子，做作业，并查看完成任务的情况。

要求家长“蹲下身子”放下身段与孩子进行思想交流，和孩子做平等的知心朋友，千万不要家长作风，使孩子产生逆反心理。要求家长奖惩结合。孩子最想要的东西一定是通过努力得来的。学校里，这段时间学生进步，家里孩子又正需要买换季衣裤，或者孩子想吃他最喜欢吃的，家长一定要看到孩子的进步，就说:“某老师说你有进步”“纪律好” “帮助了同学”，然后孩子很高兴得得到奖励。

午托班如何与家长沟通才能更好的留住学生？

谢谢！托管班，它肩负着两个任务，一个是辅导孩子学习，一个是负责孩子吃饭。你要想留住学生，必须有一个宽敞明亮的教室，让学生坐着舒服，学习方便！跟据学生多少聘请优秀的教师，教师要有教师资格证，要有yuan博的知识。你的班要有优良的卫生条件，孩子不但要在这里学习，还要在这里吃饭，饭菜好坏家长没有过高的要求，但必须卫生！有的托管班，做饭的师傅手指甲很长，并且里面黑黑的，我一看就恶心！你做的饭能卫生吗？凡是把孩子送托管班的家长，都是没有法的法，他们多么不舍？多么无耐！你只要有我上述的条件，你的学生保险能留住，并且有好的口碑，你的班会越办越火，你没有这样的势力，只能自己砸自己的生意！。

孩子上大学了，孩子和家长该怎样和辅导员老师沟通交流才能更利于孩子的成长和前途？

大学和中小学是完全不同的教育模式，进入大学也就相当于进入了一些小社会，家长很多时候是无能为力的，而在大学期间，辅导员也跟中小学时期的老师是不一样的了，这里给几个个人建议，希望能够对您有所帮助：1.在孩子正常完成学业同时不发生过失的情况下，尽量给孩子足够的空间，让孩子尽快学会独立，这个社会是现实的，如果孩子不能在大学期间尽快成长，那么不如社会的时候也会补上这一课。

2.如果辅导老师跟家长是有联系的，那么也可以适当的维护，但是不能像中学时期一样，大学期间通过辅导老师，最多的是对孩子的现实情况进行了解。同时需要注意的是不适合频繁的与辅导老师沟通，可能会影响到孩子。3.孩子的情况一定要尽可能的通过孩子了解到，同时可以配合老师对孩子进行正确的人生价值观等方面的教育。希望对您有所帮助！。